中国教育学自主知识体系构建研讨会暨《顾明远教育思想研究》英文版首发式6月20日在北京举行。北京师范大学资深教授顾明远，中国教育科学研究院党委书记、院长李永智出席会议。该书主编北京师范大学教授王英杰，以及20余位来自全国多所高校和科研单位的教育学者开展了为期一天的学术研讨，60余位教师、北师大学生、教育企业和媒体代表等参与会议。

图为顾明远、王英杰、郑豪杰、李琰共同为新书揭幕。

  新书首发式上，教育科学出版社党委书记、社长兼总编辑郑豪杰致辞表示，顾明远教育思想形成发展的历程，生动诠释了中国教育学的生成逻辑：以马克思主义为指引，传承发展中华优秀传统教育文化，在中国教育改革的现实中扎根生长，在国际教育交流对话中构建成型。《顾明远教育思想研究》英文版是中国教育向世界传递的一张思想名片，展示出他对中国教育事业改革发展的满腔热情，和矢志求真、与时俱进的学术品格，更立体地勾勒出在顾先生躬身垂范之下，中国教育学正蓬勃迸发的理论创新生命力。

  北京师范大学教育学部部长朱旭东致辞指出，顾明远不仅致力于扎根教育田野、深入教育实践开展研究，而且具有宽广的世界格局和国际视野，为构建中国教育学自主知识体系树立了典范，我们应当深入系统地研究他的教育思想，学习并发扬他的治学方法论。

  施普林格·自然集团中国区图书总监李琰提出，顾明远的思想既植根中国千年文化，又直指未来教育的核心使命。作为深耕学术出版的国际机构，施普林格出版社始终致力于将深刻影响人类文明的思想传递至世界，而顾明远先生的教育智慧正是这样一座跨越文化与国界的桥梁，为全球教育变革提供了东方的智慧罗盘。

  顾明远指出，这本书是中青年教育理论工作者撰写的优秀的学术著作，对教育的重大问题进行了深入探讨。当前，在贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》背景下，教育理论工作者要担负起深入研究教育理论问题、指导教育实践的历史使命。希望中青年教育理论工作者按照“两个结合”的总要求，对教育进行深入的调查研究，在构建中国教育学自主知识体系方面做出更大的贡献。

图为顾明远发言。

  首发式结束后，与会专家分别聚焦“顾明远教育思想对中国教育学自主知识体系的贡献”“中国教育学自主知识体系的建设路径”“中国教育学自主知识体系的关键范畴”“中国教育学自主知识体系的话语表达”，中国教育学自主知识体系构建的四个子议题进行学术研讨。

  北京师范大学教授高益民在会议总结中说，全面梳理和系统研究顾明远教育思想，是为了梳理一代中国学人所积累的中国教育学知识，为发展教育学术做出贡献。中国教育学自主知识体系的构建，需要每一个学者根据自己的学术兴趣，针对自己遇到的现实问题，基于各自不同的学术专长、知识结构去做出回答，最后慢慢形成一个体系。

  《顾明远教育思想研究》全面梳理回顾了顾明远从教以来为我国教育学术理论研究和教育事业改革发展做出的卓越贡献，旨在凝练并弘扬顾先生为人为学精神。该书英文版已由教育科学出版社、施普林格·自然集团合作出版，面向全球公开发行。

  本次会议由教育科学出版社、北京师范大学教育学部、北京师范大学国际与比较教育研究院、北京师范大学国际教育中心主办，北京明远教育书院、施普林格·自然集团协办。